مقالات علمی چاپ شده در مجلات

1. "Empowering Leaders for Human-Centered Digital Transformation: A Strategic Framework for Establishing Digital Universities"
   Zohre Khajoueinejad, Gholamreza Shams, Farhad Seraji
   Journal of Higher education policy and Leadership studies, Vol. 6, No 3, pp.76-90, 2025
2. "Fostering self-directed learning skills of medical students in an e-learning environment: disciplinary and interdisciplinary design methods"
   Farhad Seraji, Saied Sharifi Rahnamoo
   EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Vol. 1, No 42, pp.65-83, 2025
3. "Effective pedagogical strategies for enhancing mothers’ media literacy: a comparative study of self-paced learning and community of inquiry methods"
   Farhad Seraji, Sara Shahabi, Hojjat Dehganzadeh, Rasoul Bakhtiari
   EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Vol. -, pp.28-57, 2025
4. "Games in education: a systematic review of studies in international and Iranian contexts"
   Rasoul Bakhtiari, Farhad Seraji, Mohammadreza Farrokhnia, Zahra Habibzadeh, Omid Noroozi
   Educational Technology Research and Development, Vol. 47, No 4, pp.21-44, 2024
5. "An Investigating into cultural characteristics of e-education learners: A case study of virtual students of Payam Noor University of Khuzestan"
   khadijeh Noorani, mohammad Reza Moradi, Farhad Seraji, Bahman Zandi
   Iranian Distance Education Journal, Vol. 5, No 1, pp.41-65, 2023
6. "چارچوب طراحی برنامه درسی دوره ابتدایی برای دانش آموزان نسل آلفا: نفوذ فناوری و عاملیت دانش آموز"
   فرهاد سراجی، محمد جوادی پور، سعید شریفی رهنمو
   فصلنامه مطالعات برنامه درسی، نسخه 20، شماره 80، 1405
7. "شناسایی ظرفیت ها و موانع هوشمند سازی مدارس( رویکرد آمیخته)"
   فرهاد سراجی، زهرا امینی آقلاغی، عیسی گوهری مظاهر گوهری مظاهر
   فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، نسخه 16، شماره 3، صفحات:107-123، 1405
8. "شناسایی سبک های ارتباط رسانه ای معلمان و دانش آموزان در جهت اجرای برنامه درسی مقطع ابتدایی: مطالعه پدیدارشناسی"
   محمدرضا علی پور، محسن آیتی، محمدعلی رستمی نژاد، فرهاد سراجی
   فصلنامه تدریس پژوهی، نسخه 13، شماره 4، صفحات:122-146، 1404
9. "سنتزپژوهی شایستگی های معلمان برای کلاس معکوس"
   بهاره بهالگردی، مرتضی کرمی، فرهاد سراجی، محمود سعیدی رضوانی
   فناوری های آموزشی در یادگیری، نسخه 8، شماره 30، صفحات:35-80، 1404
10. "واکاوی موانع ارتباط معلم - والدین درجهت اجرای برنامه درسی مدارس ابتدایی"
    احمد علیپور، محسن آیتی، محمدعلی رستمی نژاد رستمی نژاد، فرهاد سراجی
    خانواده و پژوهش، نسخه 22، شماره 3، صفحات:155-171، 1404
11. "شناسایی ویژگیهای مولفه های برنامه درسی تلفیقی تمام ساحتی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم دوره ابتدائی: مطالعه ای به روش سنتزپژوهی"
    لعیا گوزلی، علیرضا عصاره، فاطمه احمدی کلاته، فرهاد سراجی، محمد رضا امام جمعه
    پژوهش در برنامه ریزی درسی، نسخه 23، شماره 3، صفحات:61-80، 1404
12. "تاثیر بازی دیجیتال محقق‌ساخته (چکمه) بر تسهیل یادگیری جمع و تفریق (فرایندی) دانش‌آموزان پایه دوم ابتدایی"
    فهیمه اسفندیار، کیوان صالحی، فرهاد سراجی
    فصلنامه فناوری آموزش، نسخه 19، شماره 3، صفحات:669-684، 1404
13. "شایستگی های مورد نیاز معلمان دوره دوم ابتدایی برای تلفیق فناوری های یادگیری در ارزشیابی مستمر"
    فرهاد سراجی، مصطفی جعفری
    دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی، نسخه 13، شماره 25، صفحات:161-188، 1404
14. "تحلیل برنامه های آموزش هوش مصنوعی برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی: مطالعه مروری دامنه ای"
    فاطمه نعمت اللهی، ملوک خادمی اشکذری، فرهاد سراجی، فرزانه عبداللهی
    فصلنامه مطالعات برنامه درسی، نسخه 20، شماره 77، صفحات:1-34، 1404
15. "ارائه چارچوب عملیاتی برای ارتقای کیفیت یادگیری الکترونیکی در دوره های کارشناسی"
    فرهاد سراجی، محمد جوادی پور، فرح عالیخانی
    فصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، نسخه 16، شماره 31، 1404
16. "شناسایی و تبیین دیدگا ه معلمان و دانش آموزان نسبت به بازخورد تکو ینی در محیط آموزش الکترونیکی"
    محمد جوادی پور، فرهاد سراجی، فاطمه رضایی
    فصلنامه فناوری آموزش، نسخه 19، شماره 3، صفحات:645-668، 1404
17. "شناسایی عوامل موثر بر ارتباط والدین - معلم باهدف اجرای برنامه درسی مقطع ابتدایی: مطالعه پدیدارشناسی"
    محمد علی پور، محسن آیتی، محمدعلی رستمی نژاد رستمی نژاد، فرهاد سراجی
    فصلنامه فرهنگی تربیتی زنان و خانواده، نسخه 71، شماره 20، صفحات:187-207، 1404
18. "چالش های ارزشیابی مستمر در محیط های الکترونیکی در دوره ابتدایی: یک مطالعه آمیخته اکتشافی"
    فرهاد سراجی، مهرانگیز جمشیدی بدریانی
    فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت، نسخه 4، شماره 4، صفحات:73-86، 1403
19. "تجارب معلمان ابتدایی از ارتباط با والدین با هدف اجرای برنامه درسی مقطع ابتدایی: مطالعه پدیدارشناختی"
    محمد علی پور، محسن آیتی، محمدعلی رستمی نژاد، فرهاد سراجی
    پژوهش های برنامه درسی، نسخه 14، شماره 28، صفحات:127-146، 1403
20. "تاملی در دستاوردهای تربیتی خلق محتوای الکترونیکی با مشارکت دانش دوره آموزان ابتدایی"
    رضوان یزدان پناه، فرهاد سراجی
    فصلنامه تعلیم و تربیت، نسخه 40، شماره 159، صفحات:106-85، 1403
21. "واکاوی تجارب زیسته ارتباطات رسانه ای والدین- معلم مقطع ابتدایی در سال 1402- 1403: پژوهش پدیدارشناختی"
    محمد علی پور، محسن آیتی، محمدعلی رستمی نژاد، فرهاد سراجی
    مطالعات راهبردی ارتباطات، نسخه 4، شماره 13، صفحات:18-32، 1403
22. "طراحی الگوی ارتباطات رسانه ای معلم - دانش آموز در مقطع ابتدایی: یک مطالعه پدیدارشناسی"
    محمد علی پور، محسن آیتی، محمدعلی رستمی نژاد، فرهاد سراجی
    دو فصلنامه علمی دین و ارتباطات، نسخه 2، شماره 31، صفحات:697-734، 1403
23. "راهکارهای نگهداشت سوادآموزان در فرآیند سوادآموزی: یک مطالعه اکتشافی"
    فرهاد سراجی، سعید شریفی رهنمو
    نوآوری های آموزشی، نسخه 23، شماره 89، صفحات:48-67، 1403
24. "چارچوبی بومی برای تعیین ویژگی های فرهنگی یادگیرندگان ایرانی درنظام آموزش الکترونیکی"
    خدیجه نورانی، فرهاد سراجی، بهمن زندی، محمد رضا سرمدی
    فرهنگ در دانشگاه اسلامی، نسخه 13، شماره 49، صفحات:37-72، 1402
25. "مطالعه اکتشافی نحوه و میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فضای مجازی در فعالیت های پژوهشی"
    فرهاد سراجی، محمد رضا گل محمدی
    نامه آموزش عالی، نسخه 16، شماره 64، صفحات:104-88، 1402