اساتید رشته روشها و برنامه های درسی - psyedu- دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
Associate Professor
Update: 2026-09-23
Sogand Ghasemzadeh
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی / گروه آموزشی روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی
P.H.D dissertations
-
طراحی بسته آموزشی روان شناختی خانواده محور و ارزیابی اثربخشی آن بر تعاملات ارتباطی، تاب آوری و تبعیت از درمان کودکان بی قرار و بیش فعال: یک طرح پژوهش آمیخته مداخله ای
ثاره فلاطونی 2026 -
طراحی برنامه غنی سازی مهارتهای ارتباطی خانواده محور و ارزیابی اثر بخشی آن بر رضامندی زوجیت والدین، مدیریت رفتار و تنظیم هیجانی فرزندان نوجوان با اختلالات عاطفی رفتاری
ساجده ودودی 2025 -
طراحی برنامه تنظیم هیجان مبتنی بر رویکرد فراتشخیصی و بررسی اثربخشی آن بر عملکرد شناختی، عاطفی و اجتماعی نوجوانان دارای اختلال عاطفی با سابقه مصرف مواد مخدر
صباح وطنی 2025 -
تدوین برنامه تنظیم هیجان خانواده محور و بررسی اثربخشی آن بر سازگاری، تاب آوری و بهزیستی روان شناختی نوجوانان تیزهوش در معرض مشکلات هیجانی و رفتاری
سروش رنجبر 2024 -
متناسب سازی بسته توانبخشی شناختی مبتنی بر کارکردهای اجرایی (سپاس) و بررسی اثربخشی آن بر مهارت های شناختی و تعامل اجتماعی دانش آموزان مبتلا به طیف اتیسم
الهام شفیعی 2024 -
بررسی میزان آگاهی والدین نسبت به تجربه بلوغ جنسی فرزندان همراه با تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامه دانش افزایی خانواده محور بر نحوه تعاملات شناختی و عاطفی ایشان با فرزندان بالغ
الناز موسوی 2023 -
تدوین برنامه آموزشی مهارت های ارتباطی کودکان با اختلال طیف اتیسم مبتنی بر رویکرد هانن: بررسی اثربخشی آن بر مهارت های تعاملی و اجتماعی
عادل محمدزاده 2023 -
طراحی و اثربخشی درمان خانواده محور مبتنی بر رویکرد فرا تشخیصی بر شاخص توده بدنی، تنظیم هیجان، کیفیت رابطه با والدین در دوران پاندمی کووید-19 در نوجوانان چاق و با اضافه وزن
مرجان ربانی با وجدان 2023 -
طراحی و ارزیابی اثربخشی برنامه مداخلات شناختی و حرکتی و بازی های خانواده محور بر نشاط معنوی والدین، کاهش نشانگان بالینی و بهبود مهارت های شناختی کودکان مبتلا به سرطان
آیدا فرشام 2023 -
ارایه مدلی از عوامل اثرگذار بر کیفیت زندگی خانواده های دارای فرزند با نشانگان داون مبتنی بر یک مطالعه آمیخته
مجید امیدی خانکهدانی 2022 -
تدوین برنامهی داستان خوانی مشارکتی خانواده محور و ارزیابی اثربخشی آن بر رفتار انطباقی، حافظهی کلامی و رشد زبان دانش آموزان دارای نشانگان داون دوره آمادگی
نیره نقدی 2022
Master Theses
-
نقش بازداری شناختی، رفتاری و هیجانی در میانجی گری رابطه بین حافظه فعال و تصمیم گیری پرخطر کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی
زهرا رنج کش 2026 -
تحلیل افتراقی اختلال نقص توجه/ بیش فعالی و ناتوانی های یادگیری خاص برمبنای نمرات ترکیبی شناختی هوش آزمای استنفورد- بینه (نسخه پنجم)
مائده مهجوری 2026 -
بررسی دقت و عملکرد حافظه کاری کودکان اتیستیک در تکلیف حافظه کاری تصویر چهره
نرگس سپاهی سرجو 2026 -
طراحی مداخله چندرسانه ای بر مبنای مولفه های فراتشخیصی اختلالات هیجانی و بررسی اثربخشی آن بر نشانه های بالینی کودکان در معرض خطر اختلالات هیجانی
زهراسادات موسوی 2025 -
تدوین برنامه خودتنظیمی هیجانی مبتنی بر رویکرد درمان فراتشخیصی به منظور کاهش مشکلات رفتار برونی سازی شده در کودکان پیش دبستانی دارای رفتار مخرب
فاطمه رئیسیان 2025 -
بررسی فراوانی اضطراب و افسردگی در دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی با آسیب شنواییبا نگاه تدوین برنامه کاهش افسردگی
زهرا شیوا 2025 -
انعطاف پذیری شناختی و تأثیر آن بر نشخوار فکری: یک ارزیابی عینی با استفاده از آزمون تغییر قاعده و آزمون یادگیری معکوس احتمالی
محمد جوکار 2025 -
واکاوی مسائل و نیازهای نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی: مطالعه ای پدیدارشناختی
مبینا کریمی 2025 -
تحلیل محیط شغلی مناسب برای افراد مبتلا به اختلال کمبود توجه، بیش فعالی و بی قراری در پلتفرم های آنلاین: یک مطالعه کیفی و کمی
محمدحسین احمدی 2025 -
کودکان بی قرار و بیش فعال در خانواده : تجربه زیسته والدین با فرزند مبتلا
فاطمه عزیزی راد 2025 -
مقایسه رابطه بین کارکرد توجه پایدار دیداری و شنیداری با رضایت جنسی در زنان و مردان
فاطمه معارف 2024 -
نقد و تحلیل گفتمان معاصر بهزیستی کودکان در مدارس ایران از منظر اسپرات
زهرا فتحی 2024 -
بررسی رابطه کارکردهای اجرایی با مهارت های ارتباطی در بازی کودکان با مشکلات رفتاری برونی سازی شده
پریسا جنابی 2024 -
ابعاد کمال گرایی و کمک طلبی تحصیلی: نقش واسطه ای جهت گیری هدف اجتماعی و خودابرازی کمال گرایانه
زینب حسینی نژاد 2024 -
اثربخشی برنامه آموزشی راه حل محور بر مهارت های حل مسئله، تاب آوری و ارتباط با همسالان در کودکان آسیب دیده اجتماعی در مناطق محروم با مشکلات عاطفی رفتاری
فاطمه شریف 2024 -
اثر بخشی درمان راه حل محور ر مهارت حل مساله، تاب آوری و تعامل والد کودک در کودکان پیش از دبستان دارای مشکلات عاطفی رفتاری
مریم کریمی 2024 -
طراحی و ارزیابی اثربخشی برنامه عروسک درمانی والدین محور بر کنش های کلامی و مهارت های ارتباطی کودکان خود مانده (طیف اوتیسم)
سوگند صادقی ناجی 2024 -
اثربخشی برنامه ی آموزش تنظیم هیجان خانواده محور در مدرسه بر ارتباط والد کودک، معلم شاگرد و نشانه های بالینی دانش آموزان دبستانی با مشکلات عاطفی و رفتاری
زینب پرورده 2024 -
اثر بخشی برنامه ی خانواده محور مبتنی بر رویکرد درمان فراتشخیصی یکپارچه نگر بر تنظیم رفتاری هیجان و مشکلات عاطفی نوجوانان مبتلا به صرع و شیوه های فرزند پروری مادران ایشان
آذین فرجی 2024 -
نقص کارکرد های شناختی در اسکیزوفرنیا و ژن EGR3 به عنوان فعال ساز احتمالی: مطالعه مروری نظام مند
دانیال کاردررستمکلائی 2023 -
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر کاهش رفتارهای پرخاشگرایانه نوجوانان با اتیسم خفیف (خودمانده) مطالعه موردی
عطیه شیخ زاده نجار 2023 -
ساخت و بررسی اعتبار یک بازی ویدئویی مبتنی بر یادگیری ماشین برای غربالگری اختلال بیش فعالی/نقص توجه کودکان با تاکید بر نشانه های اساسی اختلال
زینب زاکانی 2023 -
اثر بخشی مداخله مبتنی بر تنظیم هیجان بر احساس تنهایی، امید و مدیریت هیجانات کودکان کار در معرض آسیب اجتماعی
سارا سلیمانپور 2023 -
اثربخشی آموزش روانشناختی خانواده محور مبتنی بر تنظیم هیجان بر سازگاری، حمایت اجتماعی ادراک شده، و همدلی در دانش آموزان متوسطه اول دو زبانه
سوسن شریفی 2023 -
نقش میانجی بی تفاوتی اخلاقی در رابطه بین عملکرد خانواده و قلدری در دانش آموزان
فاطمه فیروزبخت 2023 -
پیش بینی شیوه فرزندپروری بر اساس سلامت روان والدین، کیفیت زندگی و سن فرزندان آهسته گام (کم توان ذهنی)
مینا جعفری 2023 -
بررسی مقایسه ای رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با بهزیستی روانشناختی و نقش میانجیگر راهبرد های شناختی تنظیم هیجان در دو گروه نوجوانان با و بدون سابقه طلاق والدین
سارا نادری 2022 -
اثربخشی توانمندسازی حسی حرکتی خانواده محور بر ظرفیت هوشی، توان خواندن و مهارت های روزمره زندگی دانش آموزان با نشانگان داون
زهرا سلطانی 2022 -
اثر بخشی برنامه فرزندپروری مبتنی بر طرحواره بر تنظیم هیجان و تاب آوری نوجوانان با مشکلات رفتاری و مهارتهای فرزندپروری والد ایشان
حسین کریمی مقدم 2022 -
بررسی تاثیر آموزش خودتنظیمی مبتنی بر مدل SRSD بر کارکرد اجرایی در کودکان دارای اختلال یادگیری با مشکلات ریاضی و نوشتن
نیلوفر آقائی نژاد 2022 -
تاثیر بازی های کنترل خشم بر عملکرد حافظه فعال هیجانی و خودکنترلی کودکان با اختلالات برون نمود
مریم همایونی 2022 -
رابطه فرزندپروری مبتنی بر محیط خانه با کارکردهایاجرایی کودکان پیشدبستانی
زینب بهشتیان 2022 -
اثربخشی آموزش رباتیک بر کارکردهای اجرایی کودکان مقطع پیش دبستانی
مریم وفائی نوقابی 2022 -
رابطه خودتنظیمی هیجانی با کارکردهای اجرایی و تاب آوری تحصیلی در نوجوانان نوازنده و غیر نوازنده: نقش واسطهای باورهای انگیزشی
مرجان بلدی 2022 -
اثربخشی برنامه آگاهی واج شناختی ویدویی بر افزایش مهارت های واج شناختی وخواندن دانش آموزان مرزی پایه اول ابتدایی
سمیرا سعیدی 2022 -
نقش واسطه خودکارآمدی عاطفی در رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه مادر و مهارت ارتباطی نوجوانان دارای بیماری زمینه ای دیابت
فهیمه جلیلی خوئی 2022 -
بررسی اثربخشی بسته افزایش مهارت پیشان بر ارتقای مهارتهای شناختی و اجتماعی کودکان دارای اختلال طیف اتیسم
عرفان بساطی 2021 -
اثربخشی برنامه یکپارچه درمان فراتشخیصی بر نظم جویی شناختی هیجان دانش آموزان دختر مضطرب و شیوه های فرزند پروری مادران آنها
آیناز هلاکوئی 2021 -
اثربخشی برنامه والدگری مثبت(Triple p) بر تنظیم شناختی هیجان و خودکارآمدی مادران دارای کودک با ناتوانی یادگیری و ابراز هیجان در این کودکان
علی عموزاده لیچائی 2021 -
بررسی مقایسه ای شیوع گرایشات جنسی بین جوانان ناشنوا و همسالان عادی آنها
محمد حسین مقصودی 2021 -
بررسی تاثیر حافظه فعال آینده نگر بر حافظه فعال هیجانی دانش آموزان دارای اختلال کاستی توجه و بیش فعالی
شیدا خدابخش 2021 -
"باورهای انگیزشی، تعلل ورزی وخودتنظیمی:نقش واسطه ای کمک طلبی»
نیره علائی 2021 -
رابطه معلم-شاگرد و کمک طلبی نقش واسطه ای اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت
سمانه سادات موسوی شریف 2021 -
اثربخشی درمان مبتنی بر رویکرد مؤلفه های پنج گانه مایلر بر مشکلات رفتاری کودکان با اختلال طیف اتیسم: مطالعه موردی
ملیکا حمیدی 2021 -
اثربخشی قصه درمانی خانواده محور بر تنظیم هیجانی و اضطراب اجتماعی کودکان با آسیب بینایی
نعیمه مصطفائی پایدار 2021 -
بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس شیوه های فرزندپروری ارجمندنیا (شفا) درنمونه ای از والدین کودکان باآسیب بینایی
عاطفه محمدی فیض آبادی 2021 -
ادراک کودک از عملکرد والدین خوب در تامین نیازهای بنیادین روانشناختی
نیکو مستفیضی 2021 -
مقایسه تفکر انتقادی، تنظیم شناختی هیجان و ذهن آگاهی در دانش آموزان تیزهوش و عادی
سروش رنجبر 2020 -
بررسی تاثیر آموزش کارکرد اجرایی خود تنظیمی بر اضطراب و حافظه فعال دانش آموزان مضطرب
الهام پیرحاجی 2020 -
آموزش مجازی برنامه مهارت ارتباطی و رفتاری ریف به مادران داری کودک با اختلال (ADHD) : اثر بخشی آن بر کاهش نشانه ها و افزایش تعامل والد - کودک
بهار قادری موحد 2020 -
اثربخشی تئاتردرمانی بر کاهش پرخاشگری و بهبود مهارت های اجتماعی افراد با ناتوانی هوشی
مریم حداد 2020 -
رابطه بين تاب آوري تحصيلي و درگيري تحصيلي نقش ميانجيگر خودتنظيمي هيجاني
زهرا پناهی اذر 2019 -
اثربخشي مداخله حافظه فعال در اضطراب امتحان دانش آموزان دوره ابتدايي
ازاده بهرامی 2019 -
تاثير بازي درماني شناختي-رفتاري بر تنظيم هيجانات و سازگاري اجتماعي كودكان داراي مشكلات هيجاني-رفتاري
شیدا شاهراه نجیب 2019 -
بررسي و مقايسه برتري طرفي در دانش آموزان با اختلال كاستي توجه-بيش فعالي و همسالان عادي
نیوشا اصلانی مقدم 2019 -
اثربخشي درمانگري با استفاده از اسب بر سازگاري اجتماعي، تاب آوري و خودپنداره كودكان تك والد
فاطمه احمدی نژاد فتح آبادی 2019 -
اثربخشي برنامه مداخله اي شناختي و حركتي بر مهارت نوشتن و حافظه فعال دانش اموزان با نشانگان داون
کمال موسی لو 2019 -
بررسي رابطه ويژگي هاي زيستي ، شناختي ، رواني - اجتماعي و رضامندي زوجيت والدين با وزن هنگام تولد نوازد در بيمارستان تامين اجتماعي تاكستان
فرنوش طاهریان 2019 -
بررسي كاركردهاي اجرايي در كودكان ناشنواي كاشت حلزون شده ،سمعك و همسالان شنوا
لیلا کاظمیان 2019 -
آموزش يكپارچگي حسي به مادران كودكان ناشنواي كاشت حلزون شده مبتلا به اختلال كاستي توجه و بيش فعالي و اثربخشي آن بر كاهش نشانگان اختلال و افزايش تعامل والد - كودك
رضا عزیزان 2019 -
تهيه برنامه ي بخشايشگري و بررسي اثربخشي آن در كاهش مشكلات رفتاري نوجوانان بزهكار
سکینه پورطالب 2019 -
اثربخشي غني سازي روابط درون خانوادگي بر مهارت هاي اجتماعي كودكان خودمانده و تاب آوري و ابراز هيجان خواهران و برادران آنان
الهام شفیعی 2019 -
طراحي و تدوين برنامه آموزش تعامل مادر - كودك ( PCIT ) براي مادران داراي كودك با آسيب شنوايي و اثربخشي آن بر تنيدگي فرزند پروري و رابطه والدين با كودك
مرضیه پاغنده 2019 -
بررسي اثربخشي برنامه تعامل والد- كودك بر ميزان تنيدگي فرزند پروري مادران كودكان با ناتواني هوشي داراي مشكلات رفتاري و ادراك طرد - پذيرش كودكان نسبت به مادر
نیکتا مقصودلو 2019 -
اثربخشي بازي هاي حسي و حركتي خانواده محور با عروسك هاي دستي بر مهارت هاي كلامي و تعاملات اجتماعي كودكان خودمانده
رعنا اگاه تهرانی 2019 -
شناسايي عوامل موثر در بروز مشكلات ناسازگاري دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدايي و تعيين اثرات آن در پيشرفت تحصيلي
سمانه نوروزی 2018 -
بررسي تاثير مداخله تركيبي حاقظه فعال كلامي و پردازش ديداري - فضايي بر عملكرد انشانويسي دانش آموزان با مشكل يادگيري
میترا حسن زاده دهکا 2018 -
تاثير مداخله تركيبي حافظه فعال ديداري ، فضايي و كاركردهاي اجرايي بر كاهش مشكلات هيجاني - رفتاري دانش آموزان با اضطراب رياضي
مینو مطبوع ریاحی 2018 -
بررسي رابطه سن ورود به پايه اول دبستان با پيشرفت تحصيلي ، خلاقيت و نشاط معنوي در دانش آموزان تيز هوش
محدثه تابش 2018 -
رابطه محبوبيت والدين از نظر فرزندان با نشاط معنوي و خلاقيت دانش آموزان دبيرستان هاي استعداد درخشان
نیره نقدی 2018 -
بررسي تحليلي ، مقايسه اي ويژگي هاي زيستي ، شناختي ، رواني و اجتماعي مادران و زضامندي زوجيت و تاثير آن بر وزن هنگام تولد در شهرستان چالوس
ژاله خواجوی اسب چین 2018 -
بررسي تحليلي و مقايسه اي رابطه اي ويژگي هاي زيستي ، شناختي ، رواني - اجتماعي و رضامندي زوجيت والدين با وزرن نوزاد به هنگام تولد در شهرستان اسلامشهر
اعظم عباسپور 2018
