رساله های دکتری

1. طراحی بسته خود مراقبتی مرتبط با علائم غیر قابل مشاهده بیماران مولیتپل اسکروزیس( اعتبار یابی و سنجش و پایلوت و اثربخشی آن)
   لیلا رضایی گازرخانی 1405
2. ساختار ایمنی شناختی روانی بیماران ام.اس.
   مرتضی نقی پور 1404
3. اثربخشی طرحواره درمانی بافتاری بر اختلال اضطراب اجتماعی، سلامت روانی، استحکام من و انعطاف پذیری شناختی
   میلاد سلگی 1404
4. ثر بخشی تحریک مستقیم مغز از قشر بینایی و حرکتی بر کارکردهای اجرایی و عملکرد فوتبالیست ها در شرایط رقابتی
   مهدی ملازاده 1404
5. ساخت ابزار ارزیابی کیفیت سنجش کلاسی اعضای هیئت علمی حوزه علوم رفتاری در دانشگاه تهران: یک پژوهش آمیخته مدل توسعه ابزار
   اعظم رمضانی صدر 1404
6. سنجش بار شناختی در مدیران بازاریابی شرکت های خصوصی استان تهران و ارائه رهنمودهایی برای بهینه شدن تصمیم گیری: یک پژوهش آمیخته تبیینی
   محسن یوسف نژاد 1404
7. تعیین الگوریتم بهینه یادگیری عمیق با استفاده از نظریه سوال پاسخ در کاوش گری دانش
   نیما رحیمیان 1404
8. مفهوم پردازی، ساخت ابزار میزان شده و مقایسه نیم رخ شوق یادگرفتن دانش آموزان دوره آموزش ابتدایی در شهر تهران: مطالعه آمیخته تکرار شونده
   احمد شریفان 1404
9. کاربرد مدل راش چند وجهی در تحلیل آزمون های تشریحی و عملی سرنوشت ساز
   سیده هدی ناجی 1404
10. مقایسه اثر بخشی توانبحشی شناختی و تحریک الکتریکی فراجمجمه ای (نواحی بینایی، مخچه، DLPFC) بر پارامترهای فضایی و زمانی گام برداری، تعادل، و کارکردهای اجرایی کودکان اوتیسم
    سیدمسعود حسینی 1404
11. تشخیص و رواسازی الگوهای پاسخ نامتعارف در آزمون های سرنوشت ساز با استفاده از آمارههای برازش فرد و یادگیری ماشین
    الهام پاک راد 1404
12. تدوین چک لیست ارزیابی شناختی برای ریاضیات پایه اول: استفاده از مدل سازی تشخیصی شناختی در آموزش ابتدایی
    مرضیه حقایقی 1403
13. مدل یابی نقش حمایت های اجتماعی ، روانشناختی و شایستگی های حرکتی بر پایبندی به فعالیت های بدنی در نوجوانان
    قاسم بابایی زارچ 1403
14. تاثیر بیوفیدبک الکترومیوگرافیک و مداخلات چندوجهی روانشناختی با ترسیم مسیر عوامل روانشناختی در بازتوانی آسیب ACLزانو ورزشکاران حرفه ای
    سیدمجتبی حسینی 1403
15. تحت عنوان مقایسه ترتیب ارائه خود گفتاری اموزشی و انگیزشی در طول مراحل مختلف یادگیری بر هماهنگی حرکتی توجه دیداری و عملکرد سرویس والیبال
    حامد فهیمی 1403
16. مقایسه اثر بخشی تمرینات چشم آرام و تحریک الکتریکی مستقیم فرا جمجمه ای مغز ( (TDCS بر توجه انتخابی، زمان واکنش، رفتار خیرگی و پرتاب آزاد بسکتبالیست های جوان نخبه تحت شرایط استرس زا
    مهدی رحیم زاده 1403
17. اثر کارکرد افتراقی سوال های لنگر و مولفه های مرتبط بر همترازسازی آزمون: رویکرد نظریه سوال-پاسخ
    وحیده اسدی 1403
18. کاربست پارادایم‌های سنجش ضمنی در ساخت ابزار اندازه‌گیری افکار خودکشی
    مهران مکرمی 1402
19. بررسی مقایسه ای فراوانی و شدت اختلالات رفتاری کودکان دو زبانه در استان کرمانشاه: تدوین طرحی به منظور پیشگیری از اختلالات رفتاری
    فرهاد مهکی 1402
20. طراحی و اجرایی سازی مرکز سنجش آموزشی با محوریت گزینش داوطلبان ورود به دوره دکتری سنجش و اندازه گیری
    بهار نورزاد 1402
21. ساخت ابزاری برای سنجش آمادگی معلمی در دوره ابتدایی
    مهدی قربانخانی 1402
22. عوامل موثر بر برازش الگوی پاسخ دانش آموزان در مطالعه تیمز 2015
    پوریا رضاسلطانی 1402
23. استانداردسازی مقیاس تشخیصی-تجویزی ارزیابی ناتوانی یادگیری (LDES-4) برای دانش آموزان با مشکلات یادگیری
    سارا پازکی 1402
24. ساخت و میزان کردن ابزاری برای اندازه گیری فرهنگ کیفیت و ارزشیابی در آموزش عالی: یک پژوهش آمیخته»
    مرتضی مالمیر 1402
25. ساخت و رواسازی ابزاری برای سنجش بهزیستی معلمان دوره ابتدایی
    مژده اسعدی قهنویه 1402
26. طراحى برنامه آموزشی نشاط معنوى و ارزیابى اثر بخشى آن بر احساس امنیت روانی، ترس از شکست، و موفقیت ورزشی ورزشکاران
    حمیده ابریشم کار 1401
27. تهیه و هنجاریابی آزمون استعداد تحصیلی دانش آموزان پایه نهم دوره متوسطه براساس TPS
    محمود زیوری رحمان 1401
28. مدل یابی شناختی تشخیصی قابلیت های خواندن در نمونه آماری آزمو ن پرلز با تاکید بر دانش آموزان ابتدایی دو زبانه ایرانی
    سمیه لیاقت 1401
29. "مقایسه اثر بخشی تمرینات واقعیت مجازی و تحریک الکتریکی مستقیم فرا جمجمه ای مغز (tDCS) بر تبحر حرکتی، یکپارچگی بینایی- حرکتی و مهارتهای عصب روانشناختی کودکان دارای اختلالی هماهنگی رشدی
    فواد نیک نسب 1401
30. شناسایی مکانیسم ذخیره شناختی در سالمندی: نقش مشارکت اجتماعی، تازگی تجربه ای و تنوع هیجانی
    حسین کارسازی 1401
31. تاثیر مداخله ذهن آگاهی بر پاسخ های- عصبی - هورمونی - ایمنولوژیکی اضطراب رقابتی و پویایی های تلومر/تلومراز در ورزشکاران نخبه
    امیرحسین مهرصفر 1401
32. تاثیرتحریک الکتریکی فراجمجمه ای مغز بر تصمیم گیری، رفتار بینایی و عملکرد تحت شرایط فشار جسمانی و روانی در ورزشکاران نخبه
    پیمان هنرمند 1401
33. ساخت و اعتباریابی آزمون تصویری رایانه ای کارکردهای اجرایی و کاربرد آن برای دانش آموزان با ناتوانی یادگیری خاص
    محسن رفیع خواه پشتیری 1401
34. نقش واسطه ای مشکلات بین شخصی در رابطه بین ویژگی های شخصیت و اختلال عملکرد جنسی
    احمدشاه احمدی 1401
35. اثربخشی تحریک جریان مستقیم فراجمجمه ای و بازی‌های ویدئویی بر سه گانه تاریک شخصیت، انعطافپذیری شناختی و توجه مداوم دانش آموزان بیش فعال ورزشکار
    فرشته عموزاده 1400
36. اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و توانمندی های منش بر بهزیستی روان شناختی زنان باردار: ارزیابی و استانداردسازی بسته آموزشی توانمندی های مبتنی بر ذهن آگاهی
    کتایون حلمی 1400
37. عوامل موثر بر کارایی آزمون والد در شناسایی کنش افتراقی سوال در چارچوب مدل شناختی تشخیصی دینا
    سمیه سعادتی 1399
38. ارائه مدل جامع توسعه پایدار ورزشی از طریق باشگاه های حرفه ای فوتبال ایران مطالعه تطبیقی
    محمد حیدری 1399
39. طراحی الگوی توسعه اقتصاد منطقه ای مقاصد گردشگری ورزشی با رویکرد سیستمی (مطالعه موردی استان اردبیل )
    مجید جاویدکله درق 1399
40. طراحی چارچوب کنترل استراتژیک منابع انسانی در بنگاه فراگیر (هلدینگ)
    نسترن علئی 1399
41. مفهوم پردازی و ساخت پرسشنامه سنجش سلامت مدرسه در مدارس ابتدایی: مبتنی بر نظریه سوال-پاسخ
    مریم کاظمی تبار 1399
42. بررسی و تحلیل رابطه ریسک و بازده در سبد اعتبارات سیستم بانکی کشور با استفاده از مدل چندعاملی
    اردوان خواجوی 1399
43. مقایسه پذیری سازه ای آزمون سراسری ورودی دانشگاه ها در میان استان های کشور و شناسایی منابع کارکرد افتراقی سوءال ها
    مولود علی میرزائی 1398
44. تبیین و اعتباریابی مدل عوامل مرتبط با افت ‌تحصیلی دانشجویان کارشناسی دانشگاه تهران
    آزاده فدوی رودسری 1398
45. ساخت ابزار میزان شده برای سنجش مدارس اثر بخش در دوره ی ابتدایی
    سارا پیرحیاتی 1398
46. افزایش دقت برآورد توانایی های دانش آموزان در آزمون سراسری با استفاده از متغیرهای پس زمینه ای ( سوابق تحصیلی )
    محمد دهقانی 1398
47. مفهوم سازی و ساخت ابزار سنجش درگیری تحصیلی ارائه یک الگوی بومی
    حمیدرضا افروزچورکوچانی 1398
48. طراحی چارچوب فرآیندی برای توسعه استراتژیک منابع انسانی بر اساس الگوی سیپ مطالعه موردی شرکت ملی پالایش و پخش فرآورده های نفتی
    مهدیه اسدی 1397
49. ساخت و استاندارد سازی ابزار غربالگری احتمال آسیب طلاق در متقاضیان ازدواج بر اساس نظریه کلاسیک و مقایسه آن با نظریه سوال - پاسخ
    طاهره سادات علوی 1397
50. ارائه مدل مطلوب برای مرتبط کردن نمرات سوابق تحصیلی با نمرات آزمون سراسری
    سمیه کاوه 1397
51. طراحی و اعتبار بخشی الگوی بهنود یادگیری برای برنامه های آموزشی صنایع مس کرمان بر اساس نشانگرهای انتقال یادگیری ویادگیری زائد
    ادیبه برشان 1397
52. طراحی و رواسازی آزمون شناختی تشخیصی سواد فارسی برای سنجش برقراری ارتباط کلامی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
    حسن تقییان 1397
53. تحلیل سوالات آزمون سواد خواندن پرلز از 2011 از حیث سوگیری های سازه ، سوال و تغییر ناپذیر واریانس خطا
    محمد احمدی ده قطب الدینی 1397