رساله های دکتری

1. بررسی نظام اقتدار و مناسبات ارتباطی در روند شکل گیری و تحول نهاد مدرسه نوین در ایران مبتنی بر نظریه اعتبارات علامه طباطبائی
   علی قربانی حصاری 1403
2. بررسی مبانی تربیتی و فلسفی طرح های معلم راهنما و نظایر آن و معرفی امکان های عملی برآمده از آن ها برای مدارس ایران
   محمد قربانعلی 1402
3. بررسی مولفه های تربیتی داستان های مثنوی معنوی و کاربرد آن در تربیت دوره نوجوانی
   اعظم آصف نیا 1401
4. تحلیل سیاست های مواجهه با غرب در اصلاحات آموزشی معاصر ایران ،بر اساس فلسفه دریدا
   علی وحدتی دانشمند 1400
5. تبیین سازوکار مطلوب ارتباط لایه های هویتی ایرانیان با ابتنا به دیدگاه چارلز تیلور و استنباط دلالت های آن در تربیت اجتماعی
   مصطفی مرادی 1399
6. تبیین مبانی و اصول عدالت تربیتی از منظر شهید مطهری و بررسی میزان سازواری اسناد ملی تعلیم و تربیت جمهور اسلامی ایران در عرصه مدرسه ،با آن
   سیدکاظم شمس مفرحه 1399
7. تبیین و نقد رویکرد هرمنوتیکی ماری هسه در فهم مفاهیم علمی و ارائه محتوا مبتنی بر آن برای آموزش معلمان فیریک متوسطه دوره دوم
   سعیده باقری 1397
8. رویکرد اجتماعی به تربیت اخلاقی بر اساس بررسی دیدگاه های منتخب با توجه به دیدگاه تفسیری علامه طباطبایی (ره)
   مریم قاسمی 1396
9. بررسی تاثیر نظریه انتقادی در فلسفه آموزش بزرگسالان با تاکید بر آراء ها برماس و پائولوفریره و دلالت های تربیتبی آن سواد آموزی بزرگسالان (ایران)
   ملیحه راجی 1396
10. تبیین و بررسی گفتگودر فلسفه هستی با تاکید بر آرائ مارتین بوبر و پیامدهای آن در تعلیم و تربیت
    مراد یاری دهنوی 1396
11. واکاوی فلسفه تعلیم و تربیت ضمنی فرهنگ ایران و نسبت آن با فلسفه آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
    سمانه خلیلی 1396
12. نقد و بررسی تبارشناسی و ارائه الگویی در جهت به کارگیری آن در پژوهش های عرصه فلسف تعلیم و تربیت
    نرگس سجادیه 1396